Karty diagnozy : 10 etapów rozwoju dziecka od 4. do 36. miesiąca życia

LDR     02985cam#a2200601#i#4500
001     0813001603246
003     RAD 015
005     20211108213036.4
008     091104s2008####pl#####g#####|000#0#pol#c
020     %a 9788365669438
040     %d RAD 015 %e PNN
046     %k 2008
080 #   %a 159.922.7
080 #   %a 612.6
080 #   %a 616-053.2
080 #   %a 37.012
100 1   %a Cieszyńska, Jadwiga %d (1955- ). %e Autor
245 1 0 %a Karty diagnozy : %b 10 etapów rozwoju dziecka od 4. do 36. miesiąca życia / %c Jagoda Cieszyńska, Marta Korendo.
260 #   %a Kraków : %b Wydawnictwo Edukacyjne, %c copyright 2008.
300     %a Teka  ( [1], X kart tablic luzem) ; %c 30 cm.
336     %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337     %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338     %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380     %a Książki
380     %a Publikacje fachowe
385     %a Logopedzi
385     %a Pediatrzy
385     %a Neurolodzy
385     %a Psychiatrzy
385     %a Pedagodzy
385     %a Rodzice
388 1   %a 2001-
520 8   %a Karty zawierają dokładny opis umiejętności i sprawności, które powinno posiadać dziecko w określonym przedziale wiekowym. Pozwalają w prosty i czytelny sposób monitorować i diagnozować rozwój dziecka. Dzięki nim można łatwo sprawdzić, czy dziecko we właściwym czasie osiągnęło kolejne etapy rozwoju, a tym samym - zapobiec wszelkim nieprawidłowościom. Brak oczekiwanych zachowań, które zostały wyszczególnione w kartach, może być bowiem sygnałem wielu poważnych zaburzeń, w tym autyzmu (źródło opisu: http://www.azymut.pl).
521 8   %a Dla terapeutów, logopedów, lekarzy pediatrów, psychiatrów, neurologów i rodziców.
650   9 %a Niemowlę
650   9 %a Dziecko w wieku poniemowlęcym
650   9 %a Rozwój psychofizyczny dziecka
650   9 %a Diagnoza pedagogiczna
650   9 %a Sprawność psychomotoryczna
655   9 %a Materiały pomocnicze
658     %a Psychologia
658     %a Edukacja i pedagogika
658     %a Medycyna i zdrowie
700 1 # %a Korendo, Marta. %e Autor
710 2 # %a Wydawnictwo Edukacyjne. %e Wydawca
856 4 # %u https://katalog.bp.radom.pl/integro/site/recorddetail/0813001603246 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920     %a ISBN 978-83-65669-43-8
980     %a 159.922.7 %y Psychologia dzieci
980     %a 37.012 %y Metody badań pedagogicznych. Obserwacja pedagogiczna. Diagnoza pedagogiczna
980     %a 612.6 %y Fizjologia rozrodu, wzrastania i rozwoju. Starzenie się. Długowieczność
980     %a 616-053.2 %y Choroby dziecięce. Pediatria
990     %a # lit. psychologiczna
999     %b krystyna (09/05/2019) %c krystyna (09/05/2019 ; 035-, 040-, 040+, 046+, 300, 336+, 337+, 338+, 388+, 980+, 990+) %c krystyna (09/05/2019 ; 020, 040, 520+, 650+, 920) %d ola (25/05/2021) %c krystyna (09/05/2019 ; 260) %c ola (25/05/2021 ; 080, 080+, 380+, 385+, 520, 650, 650+, 658+, 980+) %c ola (25/05/2021 ; 385, 385+, 655+) %r 2008 

Karty zawierają dokładny opis umiejętności i sprawności, które powinno posiadać dziecko w określonym przedziale wiekowym. Pozwalają w prosty i czytelny sposób monitorować i diagnozować rozwój dziecka. Dzięki nim można łatwo sprawdzić, czy dziecko we właściwym czasie osiągnęło kolejne etapy rozwoju, a tym samym - zapobiec wszelkim nieprawidłowościom. Brak oczekiwanych zachowań, które zostały wyszczególnione w kartach, może być bowiem sygnałem wielu poważnych zaburzeń, w tym autyzmu (źródło opisu: http://www.azymut.pl).