Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski J, L

LDR     02894cam#a2200541#i#4500
001     0813101906394
003     RAD 015
005     20211117202849.5
008     160316s2020####pl#a#########|000#0#pol##
020     %a 9788380803251
040     %a RAD 015 %c RAD 015 %e PNN %d RAD 015
046     %k 2020
080 #   %a 376-056.264
080 #   %a 373.2
080 #   %a (076)
100 1   %a Maniecka, Magdalena. %e Autor
245 1 0 %a Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski J, L / %c Magdalena Maniecka.
250     %a Wydanie I.
260 #   %a Gdańsk : %b Wydawnictwo Harmonia, %c 2020.
300     %a 64, [2] strony : %b ilustracje ; %c 30 cm.
336     %a Obraz %b sti %2 rdacontent.
336     %a Tekst %b txt %2 rdacontent.
337     %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia.
338     %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier.
380     %a Książki
380     %a Publikacje fachowe
380     %a Publikacje dydaktyczne
385     %a Logopedzi
385     %a Rodzice
385     %m Grupa wiekowa %a Dzieci
385     %m Grupa wiekowa %a 0-5 lat
385     %m Grupa wiekowa %a 6-8 lat
388 1   %a 2001-
520 8   %a Prezentowana publikacja jest przeznaczona dla logopedów i terapeutów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz ich rodziców. Podane w niej ćwiczenia są na tyle łatwe, że będą w stanie wykonać je nawet dzieci od trzeciego roku życia. Publikacja zawiera zestaw ćwiczeń przygotowujących aparat artykulacyjny: wargi, język, podniebienie miękkie i drogi oddechowe do wymowy poszczególnych głosek. Zaproponowane zadania doskonalą koordynację wzrokowo-ruchową oraz koncentrację, pamięć i spostrzeganie, usprawniają motorykę małą poprzez wycinanie i przyklejanie etykietek, rysowanie od lewej do prawej, z góry na dół, kolorowanie. Materiał może także posłużyć do ćwiczenia globalnego czytania wyrazów. [źródło: www.azymut.pl].
650   9 %a Korekcja mowy
650   9 %a Czytanie globalne
650   9 %a Spostrzeganie
655   9 %a Ćwiczenia i zadania
658     %a Edukacja i pedagogika
710 2 # %a Wydawnictwo Harmonia. %e Wydawca
856 4 # %u https://katalog.bp.radom.pl/integro/site/recorddetail/0813101906394 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920     %a ISBN 978-83-8080-325-1
980     %a 376-056.264 %y Nauczanie (rewalidacja) osób z zaburzeniami mowy. Pedagogika zaburzeń mowy. Logopedia. Patologopedia. Logoterapia
980     %a (076) %y Materiały do ćwiczeń praktycznych. Zadania. Pytania i rozwiązania. Teksty programowane
980     %a 376-056.264
980     %a 373.2 %y Wychowanie przedszkolne. Nauczanie przedszkolne. Żłobki
990     %a # lit. pedagogiczna
999     %b gr_Monik (21/12/2020) %d gr_Monik (21/12/2020) %c gr_Monik (21/12/2020 ; 008, 020, 040, 046, 080, 080-, 080+, 245, 250+, 260, 300, 385-, 385+, 520-, 520+, 650-, 650+, 655-, 710, 920, 980-, 980+) %c gr_Monik (12/10/2021 ; 385+) %r 2020 

Prezentowana publikacja jest przeznaczona dla logopedów i terapeutów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz ich rodziców. Podane w niej ćwiczenia są na tyle łatwe, że będą w stanie wykonać je nawet dzieci od trzeciego roku życia. Publikacja zawiera zestaw ćwiczeń przygotowujących aparat artykulacyjny: wargi, język, podniebienie miękkie i drogi oddechowe do wymowy poszczególnych głosek. Zaproponowane zadania doskonalą koordynację wzrokowo-ruchową oraz koncentrację, pamięć i spostrzeganie, usprawniają motorykę małą poprzez wycinanie i przyklejanie etykietek, rysowanie od lewej do prawej, z góry na dół, kolorowanie. Materiał może także posłużyć do ćwiczenia globalnego czytania wyrazów. [źródło: www.azymut.pl].