Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01882nam#a2200469#i#4500 | ||
| 001 | 0813402229326 | ||
| 003 | RAD 015 | ||
| 005 | 20250614041653.0 | ||
| 008 | 230310s2023####pl#||||g#||||||||#||pol#d | ||
| 020 | %a 9788365587633 | ||
| 040 | %a RAD 015 %c RAD 015 %e PNN | ||
| 046 | %k 2023 | ||
| 080 | # | %a 37.016:51 | |
| 080 | # | %a 37.091.31 | |
| 100 | 1 | %a Klimczyk, Justyna %c (matematyka). %e Autor | |
| 245 | 1 | 0 | %a Matematyczne stacje zadaniowe - czyli jak zaktywizować uczniów na lekcji? : %b klasa IV szkoły podstawowej / %c Justyna Klimczyk. |
| 250 | %a Wydanie pierwsze. | ||
| 260 | # | %a Opole : %b Wydawnictwo Nowik, %c copyright 2023. | |
| 300 | %a 110 stron : %b rysunki ; %c 24 cm. | ||
| 336 | %a Tekst %b txt %2 rdacontent | ||
| 337 | %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia | ||
| 338 | %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier | ||
| 380 | %a Książki | ||
| 380 | %a Publikacje dydaktyczne | ||
| 380 | %a Publikacje fachowe | ||
| 385 | %m Poziom nauczania %a Szkoły podstawowe | ||
| 385 | %m Poziom nauczania %a Klasa 4. | ||
| 385 | %a Nauczyciele | ||
| 388 | 1 | %a 2001- | |
| 650 | 9 | %a Matematyka (przedmiot szkolny) | |
| 650 | 9 | %a Metody aktywizujące (pedagogika) | |
| 650 | 7 | %a Nauczanie %2 | |
| 655 | 7 | %a Poradnik %2 DBN | |
| 658 | %a Edukacja i pedagogika | ||
| 658 | %a Matematyka | ||
| 710 | 2 | # | %a Wydawnictwo Nowik. %e Wydawca |
| 856 | 4 | # | %u https://katalog.bp.radom.pl/integro/site/recorddetail/0813402229326 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 | %a ISBN 978-83-65587-63-3 | ||
| 980 | %a 37.016:51 %y Nauczanie matematyki | ||
| 980 | %a 37.091.31 %y Formy nauczania. Nauczanie indywidualne. Nauczanie grupowe. Nauczanie programowane. Praktyki szkolne. Metody aktywizujące. Metoda projektów | ||
| 990 | %a # lit. pedagogiczna | ||
| 999 | %b gr_Ewa (10/03/2023) %d gr_Ewa (10/03/2023) %r 2023 %c gr_Ewa (19/05/2023 ; 100) %c prolib (19/05/2023 ; 100) %c prolib (22/03/2025 ; 650) %c prolib (13/06/2025 ; 655) |
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
