Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 02637cam#a2200469#i#4500 | ||
| 001 | 0813502359300 | ||
| 003 | RAD 015 | ||
| 005 | 20240918113418.0 | ||
| 008 | 240301s2024####pl#||||g#||||||||#||pol#d | ||
| 020 | %a 9788365587756 | ||
| 035 | %a 1323502452661 | ||
| 040 | %a BPTOR %c BPTOR %e PNN %d BPTOR %d RAD 015 | ||
| 046 | %k 2024 | ||
| 080 | # | %a 37.016:51 | |
| 080 | # | %a (075.2+076) | |
| 100 | 1 | %a Świercz, Joanna. %e Autor | |
| 245 | 1 | 0 | %a Matma inaczej : %b lekcje powtórzeniowe i utrwalające / %c Joanna Świercz. |
| 250 | %a Wydanie pierwsze. | ||
| 260 | # | %a Opole : %b Wydawnictwo Nowik, %c 2024. | |
| 300 | %a 124 strony : %b ilustracje ; %c 29 cm. | ||
| 336 | %a tekst %b txt %2 rdacontent | ||
| 337 | %a bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia | ||
| 338 | %a wolumin %b nc %2 rdacarrier | ||
| 380 | %a Książki | ||
| 380 | %a Publikacje dydaktyczne | ||
| 380 | %a Publikacje fachowe | ||
| 385 | %a Nauczyciele | ||
| 385 | %m Poziom nauczania %a Szkoły podstawowe | ||
| 388 | 1 | %a 2001- | |
| 520 | 8 | %a Lekcje utrwalające i powtórzeniowe w procesie uczenia się i nauczania matematyki mają bardzo ważną rolę do odegrania. Bezdyskusyjny jest fakt, że rolą ich jest utrwalanie nabytych już przez uczniów umiejętności czy powtórzenie ich przed pracą pisemną.Mają one jednak jeszcze jedną chyba ważniejszą funkcję, a mianowicie funkcję motywacyjną. Powinny być tak organizowane, aby uczniów, którzy opanowali już materiał nie zanudzić, a pozostałym powinny stwarzać odpowiednie warunki do pracy w ich tempie, dostosowanym do indywidualnych możliwości.Książka „Matma inaczej Lekcje powtórzeniowe i utrwalające” rozwija także myślenie krytyczne, które uczy nas analizy oraz wyboru odpowiednich strategii, co jest niezwykle istotne nie tylko dla nauczycieli matematyki, ale także dla samorozwoju uczniów. [źródło: www.azymut.pl]. | |
| 650 | 9 | %a Matematyka (przedmiot szkolny) | |
| 655 | 9 | %a Ćwiczenia i zadania | |
| 655 | 9 | %a Gry edukacyjne | |
| 658 | %a Edukacja i pedagogika | ||
| 658 | %a Matematyka | ||
| 710 | 2 | # | %a Wydawnictwo Nowik. %e Wydawca |
| 856 | 4 | # | %u https://katalog.bp.radom.pl/integro/site/recorddetail/0813502359300 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 | %a ISBN 978-83-65587-75-6 | ||
| 980 | %a 37.016:51 %y Nauczanie matematyki | ||
| 980 | %a (075.2+076) %y Ćwiczenia i zadania dla szkół podstawowych | ||
| 990 | %a # lit. pedagogiczna | ||
| 999 | %b gr_Monik (11/03/2024) %c gr_Monik (11/03/2024 ; 040, 385, 520+, 655, 655-, 980+, 990+) %d ola (18/09/2024) %c gr_Monik (28/05/2024 ; 655-, 380+, 380+, 385+, 655+, 658+) %c ola (18/09/2024 ; 385, 655+, 658) %c ola (18/09/2024 ; 080+, 980+) %r 2024 |
Lekcje utrwalające i powtórzeniowe w procesie uczenia się i nauczania matematyki mają bardzo ważną rolę do odegrania. Bezdyskusyjny jest fakt, że rolą ich jest utrwalanie nabytych już przez uczniów umiejętności czy powtórzenie ich przed pracą pisemną.Mają one jednak jeszcze jedną chyba ważniejszą funkcję, a mianowicie funkcję motywacyjną. Powinny być tak organizowane, aby uczniów, którzy opanowali już materiał nie zanudzić, a pozostałym powinny stwarzać odpowiednie warunki do pracy w ich tempie, dostosowanym do indywidualnych możliwości.Książka „Matma inaczej Lekcje powtórzeniowe i utrwalające” rozwija także myślenie krytyczne, które uczy nas analizy oraz wyboru odpowiednich strategii, co jest niezwykle istotne nie tylko dla nauczycieli matematyki, ale także dla samorozwoju uczniów. [źródło: www.azymut.pl].
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
